Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Tema transversal: Problemas emocionales.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión individual sobre situaciones de violencia que los alumnos han presenciado o experimentado.


• Puesta en común y análisis de dichas situaciones.


• Explicación de los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes estrategias de comunicación asertiva y dialógica.


• Realización de una actividad práctica en parejas donde los alumnos pongan en práctica estas estrategias.


• Discusión grupal sobre la importancia de utilizar estas estrategias en situaciones de violencia.

Sesión 3:

• Análisis y debate sobre los diferentes tipos de violencia presentes en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles consecuencias de la violencia en la comunidad.


• Discusión sobre los problemas emocionales relacionados con la violencia.

Sesión 4:

• Presentación de diferentes formas de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.


• Creación de grupos de trabajo para diseñar una estrategia de sensibilización.


• Asignación de roles dentro de los grupos.

Sesión 5:

• Trabajo en grupo para el diseño de la estrategia de sensibilización.


• Presentación de los avances de cada grupo y retroalimentación por p