Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primaria 1º

Objetivo:
PDA: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lectura en voz alta de un cuento donde los personajes tienen nombres propios.


• Conversación en grupo sobre la importancia de los nombres propios y su utilidad en la vida diaria.


• Actividad práctica: cada alumno escribirá su nombre en un papel y lo comparará con los nombres de sus compañeros, buscando similitudes y diferencias. Después, cada alumno presentará su nombre al grupo y explicará por qué es importante para él.

Sesión 2:

• Lectura de un texto sobre la importancia de utilizar el nombre propio para indicar la autoría de los trabajos escolares.


• Actividad práctica: los alumnos trabajarán en parejas para crear una tarjeta identificativa con su nombre. Utilizarán diferentes materiales y técnicas (colores, recortes, pegamento, etc.) para personalizar su tarjeta. Después, pegarán la tarjeta en su carpeta o cuaderno de trabajo como forma de marcar su autoría.

Sesión 3:

• Lectura de un texto sobre la importancia de utilizar el nombre propio para marcar los útiles escolares.


• Actividad práctica: los alumnos traerán sus útiles escolares y, en grupo, los marcarán con su nombre utilizando diferentes técnicas (etiquetas, rotuladores permanentes, sellos, etc.). Luego, conversarán sobre la importancia de cuidar y identificar sus propios materiales.

Sesión 4:

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