Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elabora un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración cultural (45 minutos)

• Presentar el tema de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por interculturalidad y cómo se manifiesta en la sociedad.


• Mostrar ejemplos de cómics o mangas que traten temas relacionados con la interculturalidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una manifestación cultural, lingüística o artística en un país de habla inglesa.


• Cada grupo deberá presentar un breve resumen de su investigación al final de la sesión.

Sesión 2: Creación del cómic o manga (45 minutos)

• Repasar las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas investigadas por los grupos.


• Explicar los elementos necesarios para crear un cómic o manga (diálogos, viñetas, personajes, etc.).


• Darles a los alumnos tiempo para desarrollar su historia y crear los bocetos de su cómic o manga, utilizando el idioma inglés.


• Brindar apoyo y orientación a los alumnos durante el proceso de creación.

Sesión 3: Presentación y reflexión (45 minutos)

• Los grupos presentarán sus cómics o mangas al resto de la clase, utilizando el idioma inglés para narrar y describir su historia.


• Fomentar la participación de toda la cla