El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los alumnos no conocen todos los oficios y profesiones que existen en su comunidad"

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque de inclusión: Adaptar actividades y materiales a las necesidades y capacidades de todos los alumnos, considerando las diferentes habilidades y estilos de aprendizaje.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del nuevo objetivo: "Hoy vamos a investigar sobre los oficios y profesiones que existen en nuestra comunidad y cómo se solucionan los problemas relacionados con ellos, utilizando el inglés como medio de expresión".

2. Actividad de sensibilización (10 minutos)

• Proyectar imágenes de diferentes oficios y profesiones y preguntar a los alumnos si conocen los nombres en inglés.


• Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias personales relacionadas con algún oficio o profesión.

3. Presentación de la tarea (10 minutos)

• Explicar a los alumnos que deberán investigar en textos en inglés sobre soluciones implementadas en su comunidad para problemas relacionados con oficios y profesiones.


• Dar ejemplos de fuentes de información que podrían utilizar, como periódicos locales, páginas web de instituciones comunitarias, etc.

4. Desarrollo de la tarea (20 minutos)

• Distribuir a los alumnos en gr