Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Roberto Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo (PDA): Indicar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Respeto entre compañeros
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
- Explicación del objetivo de la clase: Indicar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
- Dinámica de presentación: Cada alumno deberá presentar su nombre y compartir una idea o opinión sobre el respeto entre compañeros.
- Lectura de un cuento o texto relacionado con el tema, seguido de una reflexión grupal sobre el respeto y la importancia de comprender las opiniones de los demás.
Sesión 2:
- Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una lista de situaciones donde han tenido dificultades para comprender las opiniones de otros.
- Trabajo en parejas: Los alumnos compartirán sus listas y buscarán soluciones o estrategias para mejorar la comprensión.
- Puesta en común: Cada pareja compartirá las soluciones o estrategias que han encontrado.
Sesión 3:
- Juego de roles: Los alumnos realizarán simulaciones de conversaciones donde deberán indicar de manera respetuosa cuando no han comprendido las opiniones o ideas de otros.
- Observación y reflexión: Los alumnos observarán las simulaciones y reflexionarán sobre la importancia de la comunicación respetuosa y la comprensión mutua.
Sesión 4:
- Actividad de lectura en grupo: Los alumnos leerán un texto o artículo sobre la importancia del