La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de introducción: los alumnos deberán investigar sobre la diversidad de lenguas existentes en México y en el mundo. Podrán utilizar recursos como libros, internet, entrevistas, etc.


• Plenaria para compartir los resultados de la investigación y reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisión de los conceptos básicos sobre lengua y diversidad lingüística.


• Actividad: los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre las lenguas indígenas presentes en su comunidad o en comunidades cercanas. Deberán investigar sobre su origen, características y situación actual.


• Plenaria para compartir los resultados de la investigación y reflexionar sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad de reflexión: los alumnos realizarán una lista de las palabras o frases más comunes utilizadas en sus familias.


• Plenaria para compartir las listas y analizar las diferencias y similitudes entre las diferentes familias.


• Actividad de escritura: los alumnos redactarán un texto donde expliquen la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de comunicarse en las familias.

Sesión 4 (45 minutos)

• Actividad de lectura: los alumnos leerán un texto sobre la importanci