Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Pilar Valeria Benítez
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.


Nivel: Primaria 6º


Objetivo (PDA): Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción: Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de exploración: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la reproducción humana y los embarazos en adolescentes.

  • Presentación de información: El docente brindará información básica sobre las etapas del desarrollo humano y los riesgos de embarazo en la adolescencia.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en parejas o pequeños grupos para investigar en libros o recursos en línea acerca de las consecuencias del embarazo en los diferentes ámbitos mencionados en el objetivo.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recapitulación: Revisión de los conceptos y conclusiones de la sesión anterior.

  • Actividad de investigación: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una investigación en línea sobre las diferentes enfermedades de transmisión sexual y cómo prevenirlas.

  • Presentación de hallazgos: Cada grupo compartirá con la clase sus hallazgos y recomendaciones para prevenir las enfermedades de transmisión sexual.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Recapitulación: Revisión de los conceptos y conclusiones de la sesión anterior.

  • Actividad práctica: Lo