Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas, basándose en los conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento, para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la creciente falta de práctica de valores éticos y morales en la sociedad contemporánea, que ha generado un deterioro en la convivencia social.

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Introducción al proyecto de vida y análisis de intereses y necesidades personales.

• Iniciar la sesión con una breve introducción al proyecto de vida, explicando su importancia y relevancia en el desarrollo personal.


• Realizar una dinámica de reflexión individual y grupal sobre los intereses y necesidades personales de los estudiantes. Preguntarles qué les gusta hacer, qué les gustaría lograr en el futuro, qué necesidades tienen, etc.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y hacer una lista en el pizarrón con los intereses y necesidades mencionadas.

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Análisis de logros y metas personales y compartidas.

• Retomar la lista de intereses y necesidades de la sesión anterior y pedir a los estudiantes que reflexionen sobre los logros que han alcanzado hasta el momento en relación a esos intereses y necesidades.


• Realizar una actividad en parejas o grupos pequeños donde los alumnos compartan y discutan sus logros y metas personales.


• Fomentar la reflexión sobre las metas c