Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.

Nivel: Primaria 1º

Objetivo: Describir y reconocer la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Cambio climático

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.


• Lectura de un cuento o narración corta relacionada con la naturaleza y el respeto hacia ella.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en su entorno.

Sesión 2 (Investigación):

• Identificación de las principales causas y consecuencias del cambio climático.


• Investigación en grupos pequeños sobre cómo afecta el cambio climático a diferentes seres vivos y componentes de la naturaleza.


• Presentación de los resultados de la investigación a través de un mural o presentación multimedia.

Sesión 3 (Reflexión):

• Debate y reflexión sobre las acciones que los alumnos pueden realizar para cuidar y proteger la naturaleza frente al cambio climático.


• Realización de una actividad práctica en el entorno escolar, como la siembra de plantas o la identificación de especies de aves presentes en el lugar.

Sesión 4 (Acción):

• Creación de un plan de acción grupal para