Introducción a la narración y los sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando nuestras historias: narrando sucesos del pasado y del presente"

Objetivo de la planeación (PDA): Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Conocimiento nulo de las características y elaboración de una narración.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración y los sucesos del pasado y del presente

• Presentación del proyecto: "Explorando nuestras historias".


• Diálogo sobre lo que saben acerca de las narraciones y su función en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sucesos del pasado y del presente que consideren interesantes.


• Lectura en voz alta de un cuento o relato breve que ejemplifique la narración de sucesos.


• Reflexión sobre las características principales de la narración.

Sesión 2:
Tema: Características de la narración

• Actividad 1: Juego de asociación de imágenes y palabras relacionadas con la narración.


• Actividad 2: Visionado de un cortometraje que presente una historia y análisis de sus elementos narrativos.


• Actividad 3: Elaboración de una lista de características de la narración a partir de la observación del cortometraje.


• Conclusiones y síntesis de las características principales de la narración.

Sesión 3:
Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

• Actividad 1: Lectura de diferentes textos narrativos que presenten sucesos del pasado y del presente.


• Actividad 2: Análisis y comparación de los sucesos narrados en los textos.


• Acti