Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Hace comentarios y preguntas sobre textos que escucha y acerca de palabras o ideas que no entiende.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la clase.


• Realización de una breve actividad de calentamiento para activar la atención de los alumnos. Por ejemplo, una adivinanza o un juego de palabras.


• Presentación del problema a resolver: Seguimiento de instrucciones y bajo dominio de la lectoescritura.

2. Desarrollo (35 minutos):

• Presentación de un texto corto y ameno (cuento, fábula, poema, etc.) relacionado con la cultura y las tradiciones locales.


• Lectura en voz alta por parte del docente, enfatizando en la entonación, ritmo y expresión.


• Realización de preguntas claras e abiertas sobre el texto, fomentando la participación de los estudiantes. Por ejemplo: ¿Qué les pareció el texto? ¿Qué personaje les gustó más y por qué?


• Animar a los alumnos a hacer comentarios y preguntas sobre palabras o ideas que no hayan entendido.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión final sobre lo aprendido durante la sesión.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar y traer textos breves relacionados con la cultura local.

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los textos investigados por los estudiantes.


• Relacionar los textos con la temática de la clase y destacar la importancia de la lectura y la escritura en la apropiación de las culturas.

2. Desarrollo (35 minutos):

• Realización de una lectura compartida