La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Falta de tecnologías y apatía estudiantil.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema y presentación del problema.


• Actividad de motivación: Proyección de un vídeo corto sobre el descubrimiento de América.


• Planteamiento de preguntas para la reflexión: ¿Por qué se considera el descubrimiento de América un hito histórico? ¿Cuál fue el impacto de este descubrimiento en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?


• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de tareas: Investigar en libros y fuentes confiables información sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión y discusión de los hallazgos de los equipos de trabajo.


• Actividad de debate: Cada equipo presentará los datos encontrados y argumentará sobre la importancia histórica y las consecuencias del descubrimiento de América.


• Análisis de las implicaciones del descubrimiento de América en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento de problemas relacionados con la falta de tecnologías y la apatía estudiantil en la investigación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de investigación y análisis: Los equipos de trabajo buscarán soluciones a los problemas planteados en la sesión anterior.


• Uso de tecnologías de la información y la comu