El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Problema con aplicación de valores.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por espacio geográfico.


• Explicación teórica: Introducción al concepto de espacio geográfico y sus componentes.


• Actividad práctica: Observar imágenes de diferentes paisajes y analizar las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza en cada uno.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad práctica de la sesión anterior y discusión en grupo.


• Actividad de inicio: Presentar el problema con aplicación de valores.


• Análisis del problema: Identificar los valores involucrados en el problema y discutir su importancia en la construcción del espacio geográfico.


• Actividad práctica: Realizar una investigación en grupo sobre casos reales en los que se evidencien conflictos entre sociedad y naturaleza y analizar cómo los valores influyen en estos conflictos.

Sesión 3:

• Revisión de la investigación realizada en la sesión anterior y discusión en grupo.


• Actividad de inicio: Plantear diferentes escenarios en los que se presenten conflictos entre sociedad y naturaleza.


• Debate y reflexión: Realizar un debate en el que se discutan diferentes posturas y soluciones a los conflictos planteados, tomando en cuenta los valores involucrados.


• Actividad práctica: Elaborar un mapa conceptual que represente las i