Democracia en la vida cotidiana

LINA HERMINIA G DURAN
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y argumenta sobre la importancia de la participación democrática en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa de acuerdos, normas y leyes en el ámbito de la escuela, la comunidad, el barrio, la colonia, la vecindad, el pueblo o la localidad, entre otros, para contribuir a la protección de los derechos de todas las personas y colectivos, como los pueblos indígenas, afromexicanos, grupos LGBTTTIQ+, religiosos, migrantes, entre otros, así como a la sana convivencia, conforme a los principios democráticos que nos rigen.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Democracia en la vida cotidiana


Tema: Construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.


Grado: 4º de primaria


Objetivo: Comprender y argumentar sobre la importancia de la participación democrática en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa de acuerdos, normas y leyes en diversos ámbitos para contribuir a la protección de los derechos de todas las personas y colectivos, así como a la sana convivencia, conforme a los principios democráticos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el concepto de democracia y su importancia en la vida cotidiana.

  • Exponer ejemplos de situaciones donde se requiere la participación democrática para tomar decisiones.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos de las personas y colectivos que deben ser protegidos en una sociedad democrática.

  • Realizar una discusión grupal sobre la importancia de respetar y cumplir acuerdos, normas y leyes en la convivencia diaria.


Sesión 2: Análisis de casos (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes casos en los que se requiere tomar decisiones en grupo.

  • Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un caso para analizar.

  • Los equipos deben identificar los derechos involucrados en cada caso y proponer soluciones democráticas.

  • Cada equipo expondrá su caso y solución ante el grupo.


Sesión 3: Debate (45 minutos)



  • Presentar un tema de debate relaciona