Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva a través del dictado

Objetivo (PDA): Elaborar colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos les dificulta escuchar con atención y se distraen con facilidad, además les cuesta trabajo escribir lo que ellos piensan.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad inicial (10 minutos):

• Realizar una breve charla sobre la importancia de la atención y concentración al momento de escuchar. Preguntar a los alumnos si han tenido dificultades en prestar atención y compartir experiencias.

Actividad principal (30 minutos):

• Presentar a los alumnos la idea de crear un cuento colectivo.


• Invitarlos a formar grupos de trabajo donde se sientan cómodos y dividirlos en roles: narrador, escritor y dibujante.


• Realizar el dictado de una historia corta, pausadamente, utilizando frases sencillas y claras.


• Hacer preguntas a los alumnos para asegurarse de que todos entendieron las instrucciones y contenido del dictado.

Cierre (5 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta lo que han escrito y las ilustraciones realizadas.


• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de escuchar con atención y cómo esto facilitó la elaboración del cuento colectivo.

Sesión 2:

Actividad inicial (10 minutos):

• Realizar una breve dinámica de atención y concentración para activar el cerebro y prepararlos para el trabajo.

Actividad principal (30 minutos):

• Proponer a los alumnos que elijan un tema para crear un verso rimado colectivo.