Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce y describe semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; propone desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos tienen dificultad para medir figuras.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cuerpos geométricos y sus características.


• Introducción a los conceptos de prisma y pirámide.


• Actividad: Observación y manipulación de distintos cuerpos geométricos en el aula.


• Discusión en grupo sobre las semejanzas y diferencias entre los prismas y las pirámides.

Sesión 2:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Explicación y ejemplos de desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.


• Ejercicios prácticos de construcción de desarrollos planos.


• Actividad de medición de figuras utilizando regla y cinta métrica para resolver el problema interdisciplinar.

Sesión 3:

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Actividad grupal: Resolución de problemas que involucren la identificación de prismas y pirámides en el entorno cotidiano.


• Juego de mesa relacionado con los cuerpos geométricos y sus características.

Sesión 4:

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Actividad práctica: Construcción de cuerpos geométricos utilizando materiales como palitos de helado, plastilina, papel, etc.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de las medidas en la construcción de los cuerpos geométricos