Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

luna garcia
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Adquirir habilidades que permitan el uso de la tecnología en beneficio de la trayectoria académica.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos al concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad práctica: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilicen en su vida diaria. Discutir en grupos la función y utilidad de cada uno.

  • Actividad de investigación: Solicitar a los alumnos que investiguen sobre una herramienta, máquina o instrumento en particular y preparen una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Exposición de los alumnos: Cada alumno presentará su investigación sobre una herramienta, máquina o instrumento. Se fomentará el pensamiento crítico y la participación activa de los demás estudiantes, quienes podrán hacer preguntas y comentarios.

  • Discusión en grupo: Realizar una discusión en grupo sobre cómo estas herramientas, máquinas e instrumentos pueden ser utilizados para mejorar la trayectoria académica, y de qué manera se pueden aprovecha