Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: "La vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial: personas y grupos sociales que incidieron en la historia de la comunidad, entidad y el país".


• Actividad de reflexión: Se les mostrará a los alumnos imágenes de la vida cotidiana de los pueblos originarios y afrodescendientes antes de la llegada de los europeos. Se les pedirá que observen detenidamente y compartan sus impresiones sobre cómo creen que era la vida en ese entonces.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus ideas y se generarán preguntas sobre la vida cotidiana de esos tiempos.


• Explicación del objetivo: Se les explicará el PDA y el objetivo de la clase, que es reflexionar de manera intercultural crítica sobre el 12 de octubre y desmontar la idea del "encuentro de dos mundos o día de la raza" y la resistencia de los pueblos originarios y afrodescendientes.

Sesión 2: Investigación sobre personas y grupos sociales en la historia (45 minutos)

• Actividad de investigación: Los alumnos, organizados en equipos, realizarán una investigación en la biblioteca o utilizando dispositivos móviles sobre personas y grupos sociales que hayan incidido en la historia de la comunidad, entidad y el país. Deberán buscar información sobre sus aportes en lo social, cultural, político y económico.


• Recopilación de información: Cada equipo deberá recopilar información relevante sobre las personas o grupos sociales que hayan seleccionado, haciendo énfasis en sus aportes a la sociedad.


• Elaboración de presentación: Cada equipo preparará una presentación breve (5 minutos) para compartir con el resto de la clase los hallazgos d