Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Identidad y pertenencia a la localidad.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Actividad de sensibilización: Realizar un juego de memoria con tarjetas que contengan los nombres de los alumnos. Los alumnos deberán encontrar las parejas de nombres iguales.


• Actividad principal: Los alumnos escribirán su nombre en una tarjeta y luego, en grupos pequeños, compararán sus nombres con los de sus compañeros. Comentarán las similitudes y diferencias que encuentren.


• Reflexión y cierre: Los alumnos compartirán sus reflexiones en grupo grande y se establecerá la importancia de tener un nombre único y cómo nos identifica.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Los alumnos recordarán el tema de la sesión anterior y compartirán lo aprendido.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad artística relacionada con su nombre. Pueden dibujar objetos que empiecen con la misma letra de su nombre, crear una composición con las letras de su nombre, entre otros.


• Reflexión y cierre: Los alumnos expondrán sus trabajos y comentarán en qué medida estos representan su identidad y pertenencia a la localidad.

Sesión 3:

• Actividad de repaso: Los alumnos recordarán el tema de las sesiones anterio