Soluciones comunitarias accesibles para todos

Alpha Lili Hernández
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Soluciones comunitarias accesibles para todos


Objetivo general: Los alumnos investigarán soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, en textos en inglés, y podrán informar de manera oral o escrita sus hallazgos.


Objetivos específicos:



  1. Identificar problemas comunes en la comunidad y los servicios que no son accesibles para toda la sociedad.

  2. Investigar y recopilar información sobre soluciones implementadas en otras comunidades.

  3. Comunicar de manera oral o escrita los hallazgos de la investigación en inglés.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Identificación de problemas comunitarios (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: el uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen problemas comunes en la comunidad y los servicios que no son accesibles para toda la sociedad.

  • Registrar los problemas en una lista en el pizarrón.


Sesión 1 - Investigación sobre soluciones implementadas (30 minutos)



  • Explicar a los alumnos que investigarán soluciones implementadas en otras comunidades para abordar los problemas identificados.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un problema de la lista.

  • Proporcionar recursos en inglés, como artículos, videos o sitios web, para que los alumnos investiguen soluciones relacionadas con su problema asignado.

  • Los alumnos deberán tomar notas y recopilar información sobre las soluciones encontradas.


Sesión 2 - Comunicación de hallazgos (25 minutos)