Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria - Proyecto Comunitario "Alimentación Saludable"
GLADIS PAOLA ORONA- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria - Proyecto Comunitario "Alimentación Saludable"
Sesión 1 - Introducción:
Duración: 45 minutos
Objetivo específico: Establecer normas para la comunicación oral en el aula y fomentar la escucha activa.
Desarrollo:
- Se inicia la sesión dando la bienvenida a los alumnos y se les explica que trabajarán en un proyecto comunitario sobre alimentación saludable.
- Se realiza una lluvia de ideas sobre qué alimentos conocen y cuáles son sus preferidos.
- Se les plantea el problema de alimentación y se les pregunta cómo creen que podrían ayudar a solucionarlo.
- Se establecen normas para la comunicación oral en el aula, como escuchar atentamente al que habla y esperar el turno para hablar.
Actividad:
Los alumnos formarán un círculo y se les dará un globo. Cada vez que quieran hablar, deberán tomar el globo y esperar a que termine su turno antes de pasarlo al siguiente compañero.
Sesión 2 - Investigación:
Duración: 45 minutos
Objetivo específico: Investigar y recopilar información sobre los alimentos saludables.
Desarrollo:
- Se les explica a los alumnos que realizarán una investigación sobre los alimentos saludables.
- Se les divide en grupos y se les entrega material de consulta (libros, revistas, imágenes, etc.).
- Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre diferentes alimentos saludables.
Actividad:
Los grupos investigarán y recopilarán información sobre los alimentos asignados. Al finalizar, cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase.
Sesión 3 - Elaboración de un mural:
Duración: 45 minutos
Objetivo espe