Introducción al tema de la comunicación oral

NARDETH JUAREZ
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la comunicación oral
Objetivo: Introducir el tema de comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


Actividades:



  1. Saludo y bienvenida a los alumnos.

  2. Dinámica de presentación: cada alumno se presenta y expresa una necesidad, emoción, gusto o idea que tenga en ese momento.

  3. Conversación sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones de manera clara y respetuosa.

  4. Juego de roles: los alumnos simulan diferentes situaciones donde deben comunicar una necesidad, emoción, gusto o idea utilizando distintos lenguajes (verbal, gestual, dibujos, etc.).

  5. Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 2: Comunicación oral en la convivencia diaria
Objetivo: Practicar la comunicación oral en la convivencia diaria, enfocándose en las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


Actividades:



  1. Retroalimentación de la sesión anterior.

  2. Juego de roles: los alumnos simulan situaciones de la convivencia diaria donde deben comunicar una necesidad, emoción, gusto o idea utilizando distintos lenguajes.

  3. Observación y análisis de videos sobre la importancia de la comunicación oral en la convivencia.

  4. Trabajo en grupos: los alumnos discuten y elaboran una lista de reglas de convivencia que les parezcan importantes.

  5. Puesta en común y cierre de la sesión.


Sesión 3: Aplicación de las reglas de convivencia
Objetivo: Aplicar las reglas de convivencia en distintas situaciones y reflexionar sobre su importancia.


Actividades:



  1. Retroalimentación de la sesión anterior.

  2. Juego de roles: los alumnos simulan diferentes situaciones donde deben aplicar las reglas de convivencia