Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 2º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 2º

Objetivo: Escuchar con atención a sus pares y esperar su turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Tema transversal: Vida saludable (problema a atender: malos hábitos de alimentación).

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de la comunicación oral y los hábitos de alimentación.

• Presentación del tema de la comunicación oral y su importancia en la vida diaria.


• Conversación sobre la importancia de tener buenos hábitos de alimentación.


• Actividad grupal: Elaboración de un mural sobre los alimentos saludables y no saludables.

Sesión 2: Expresión oral de necesidades y emociones relacionadas con la alimentación.

• Reflexión sobre la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones relacionadas con la alimentación.


• Juego de roles: Los niños representarán situaciones en las que deben comunicar sus necesidades y emociones relacionadas con la comida.


• Actividad grupal: Elaboración de un collage sobre las emociones que experimentamos al comer diferentes alimentos.

Sesión 3: Comunicación oral de gustos y preferencias en la alimentación.

• Conversación sobre los diferentes gustos y preferencias que tenemos al comer.


• Actividad individual: Los niños dibujarán sus alimentos favoritos y explicarán por qué les gustan.


• Actividad en parejas: Los niños intercambiarán sus dibujos y conversarán sobre sus gustos y preferencias en la alimentación.

Sesión 4: Comunicación oral de ideas y saberes sobre la alimentación saludable.

• Charla sobre la importancia de