Introducción al tema de las emociones y la convivencia
Itzel Sandoval
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice lo que le molesta o incómoda para evitar reaccionar con gritos o agresión; dialoga y respeta las reglas para una mejor convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de las emociones y la convivencia
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de reconocer y expresar sus emociones de manera adecuada para evitar reacciones agresivas.
- Presentación del tema: Iniciar la clase con una conversación sobre las emociones y cómo nos hacen sentir. Preguntar a los alumnos si han sentido alguna emoción negativa y cómo la han expresado.
- Actividad: Juego de roles - Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones en las que se sienten incómodos o molestos. Deberán expresar sus emociones sin recurrir a gritos o agresiones.
- Reflexión: Al finalizar el juego de roles, se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos compartan cómo se sintieron al expresar sus emociones de manera adecuada.
Sesión 2: Importancia del diálogo y el respeto en la convivencia
Objetivo: Promover el diálogo y el respeto como herramientas fundamentales para una convivencia sana.
- Actividad: Juego de la palabra amable - Los alumnos se sentarán en círculo y se les asignará una palabra amable. Deberán utilizar esa palabra para comunicarse durante la actividad, practicando el respeto y la escucha activa.
- Reflexión: Al finalizar el juego, se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos compartan cómo se sintieron al utilizar palabras amables y cómo esto puede mejorar la convivencia.
Sesión 3: Explorando las diferentes emociones
Objetivo: Identificar y comprender diferentes emociones para favorecer la empatía y la comprensión hacia los demás.
- Actividad: Tarjetas de emociones - Los alumnos recibirán tarjetas con diferentes emociones escritas. Deberán representar la emoción a través de gestos o expre