Introducción al concepto de operaciones y relaciones inversas

Isabel Lucas
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de operaciones y relaciones inversas
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de comprender el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Presentación del tema: "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas".
    b. Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan operaciones matemáticas.
    c. Conexión interdisciplinar: Discutir brevemente sobre el problema del incremento alarmante de la violencia en la comunidad y cómo las matemáticas pueden ser útiles para analizar y resolver problemas relacionados con este tema.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentar ejemplos de operaciones matemáticas básicas utilizando números con signo.
    b. Explicar el concepto de relaciones inversas y cómo se relacionan con las operaciones.
    c. Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes apliquen las operaciones y sus relaciones inversas.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexión: Invitar a los estudiantes a compartir sus experiencias y aprendizajes durante la sesión.
    b. Asignar una tarea para la siguiente sesión: Resolver problemas relacionados con el incremento alarmante de la violencia en la comunidad utilizando las operaciones y relaciones inversas trabajadas en clase.




Sesión 2: Aplicación de las operaciones y relaciones inversas en problemas de la comunidad
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes serán capaces de aplicar las operaciones y relaciones inversas