Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos presentan problemas al escribir textos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Participación en debates sobre temas de interés común.


• Explicar a los alumnos qué es un debate y su importancia en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés común que podrían debatirse.


• Formar grupos de trabajo y asignarles un tema para investigar y debatir en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Cada grupo presenta el tema que investigó y expone las diferentes posturas existentes.


• Se fomenta el respeto y la escucha activa entre los miembros del grupo y se promueve el pensamiento crítico al analizar las diferentes posturas.


• Se proporciona material de apoyo para que los alumnos sustenten sus opiniones y argumenten sus ideas.

Sesión 3:

• Se realizan debates simulados en los grupos de trabajo, siguiendo las reglas básicas de un debate (turnos de palabra, respeto, argumentación, etc.).


• Se promueve la participación activa de todos los alumnos y se les anima a fundamentar sus opiniones con ejemplos y datos.


• Los alumnos deben tomar notas de las ideas principales y argumentos expuestos durante el debate.

Sesión 4:

• Los grupos de trabajo realizan una reflexión sobre el debate simulado, analizando las posturas planteadas, los argumentos expuestos y la forma en que se llevaron a cabo las intervenciones.


• Se realiza una puesta en común d