Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Sesión 1: Conociendo el contexto familiar y comunitario (45 minutos)

Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente.

• Inicio (10 minutos)

  
  
  
  
  • Saludo y motivación inicial.
  
  
  • Pregunta a los alumnos sobre situaciones de riesgo que hayan presenciado o experimentado en su entorno familiar o comunitario.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos)

  
  
  
  
  • Presentación de un video o imágenes que muestren diferentes situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.
  
  
  • Análisis y reflexión en grupos pequeños sobre las situaciones de riesgo presentadas.
  
  
  • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de cada grupo.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos)

  
  
  
  
  • Reflexión individual sobre cómo influyen las condiciones del entorno en la salud, la seguridad y el bienestar colectivo.
  
  
  • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2: Creando espacios de esparcimiento escolar (45 minutos)

Objetivo: Desarrollar propuestas para crear espacios de esparcimiento escolar que promuevan el autocuidado y el bienestar colectivo.

• Inicio (10 minutos)

  
  
  
  
  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
  
  
  • Preguntas: ¿Qué actividades de esparcimiento se pueden realizar en la escuela? ¿Cómo podrían contribuir al autocuidado y al bienestar colectivo?
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos)

  
  
  
  
  • Trabajo en grupos pequeños para generar ideas y propuestas de actividades de esparcimiento escolar.
  
  
  • Diseño de un plan de acción para implementar una de las propuestas generadas.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos)

  
  
  
  
  • Presentación de las propuestas y d