Las revoluciones modernas y sus tendencias
MANUEL FRANCISCO VALDEZ
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona en qué tanto se modificaron las condiciones de vida de la población de origen africano de los Estados Unidos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo: Reflexionar en qué tanto se modificaron las condiciones de vida de la población de origen africano de los Estados Unidos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las revoluciones modernas y las tendencias.
- Introducción al problema: la inseguridad en la comunidad y sus alrededores.
- Formación de equipos de trabajo.
Sesión 2:
- Investigación en línea: los estudiantes investigarán sobre las revoluciones modernas y sus tendencias, centrándose en los movimientos de liberación de la población afroamericana en los Estados Unidos.
- Cada equipo deberá recopilar información relevante y compartirla con el resto de la clase.
Sesión 3:
- Análisis de la información recopilada: los estudiantes discutirán en equipos el impacto de las revoluciones modernas en la población afroamericana de los Estados Unidos.
- Cada equipo deberá reflexionar sobre las modificaciones en las condiciones de vida de esta población.
Sesión 4:
- Elaboración de un mapa conceptual sobre las revoluciones modernas y sus tendencias, enfocándose en la población afroamericana.
- Los estudiantes deberán incluir ejemplos y evidencias de los cambios en las condiciones de vida de esta población.
Sesión 5:
- Relación del tema con otras áreas del conocimiento: los estudiantes discutirán en equipos cómo se relaciona el problema de la inseguridad en la comunidad con las revoluciones modernas y sus tendencias.
- Cada equipo deberá buscar ejemplos de cómo la inseguridad puede ser un obstáculo para el desarrollo de la pob