Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
IMELDA FRANCO
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia didáctica: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Objetivo:
- Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema transversal: Adicciones
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1: Introducción al problema y sensibilización (45 minutos)
- Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
- Actividad de sensibilización: Proyección de un video que muestre las diferentes realidades de vida de personas y comunidades en situación de desigualdad.
- Discusión en grupo: Reflexión sobre las diferencias y desigualdades presentes en el video y cómo creen que afectan la calidad de vida de las personas.
- Tarea: Investigar y recopilar ejemplos de desigualdades socioeconómicas en su entorno.
Sesión 2: Análisis de las consecuencias de la desigualdad (45 minutos)
- Presentación de los ejemplos de desigualdades socioeconómicas recopilados por los alumnos.
- Análisis en grupos pequeños: Identificación de las consecuencias de estas desigualdades en la calidad de vida de las personas y comunidades.
- Puesta en común de los hallazgos y elaboración de una lista en común de las consecuencias identificadas.
- Tarea: Investigar iniciativas o acciones que se estén llevando a cabo para combatir la desigualdad socioeconómica.
Sesión 3: Propuesta de acciones para garantizar una vida digna y justa (45 minutos)
- Presentación de las iniciativas o acciones investigadas por los alumnos.
- Discusión en grupo: An