Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Elaboración de un ensayo argumentativo basado en un género literario de preferencia

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de los conceptos de ensayo, género literario y juicio estético.


• Ejemplificación de ensayos argumentativos famosos.


• Actividad: Los alumnos seleccionarán un género literario de su preferencia y elegirán un tema sobre el cual escribirán un ensayo argumentativo.

Sesión 2:

• Repaso de los elementos de un ensayo argumentativo.


• Explicación de la importancia de la comprensión lectora para la elaboración del ensayo.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lectura relacionada con su tema elegido y llevarán a cabo una actividad de comprensión lectora.

Sesión 3:

• Revisión de las lecturas realizadas en la sesión anterior.


• Explicación y ejemplificación de cómo seleccionar y organizar la información relevante para el ensayo.


• Actividad: Los alumnos realizarán un mapa conceptual o esquema con las ideas principales que incluirán en su ensayo.

Sesión 4:

• Introducción a la estructura del ensayo argumentativo.


• Explicación de cómo redactar una introducción efectiva.


• Actividad: Los alumnos redactarán la introducción de su ensayo.

Sesión 5:

• Explicación de cómo desarrollar los argumentos y