Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: Drogas

Sesión 1: Introducción al tema y autoconocimiento
Duración: 45 minutos

• Presentación de la temática "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Explicación de los conceptos clave: autoconocimiento y potencialidades.


• Realización de una actividad de reflexión y análisis personal, donde los alumnos identifiquen sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Pueden utilizar una hoja de papel o un formato preestablecido.


• Reflexión grupal sobre los resultados obtenidos en la actividad y la importancia del autoconocimiento en el desarrollo personal.

Sesión 2: Descubrimiento de nuevas potencialidades
Duración: 45 minutos

• Presentación del concepto de nuevas potencialidades y su relación con el autoconocimiento.


• Realización de una actividad de descubrimiento de nuevas potencialidades, donde los alumnos puedan explorar diferentes habilidades y áreas de interés. Por ejemplo, se pueden realizar dinámicas de trabajo en equipo, juegos de roles o actividades artísticas.


• Reflexión grupal sobre las nuevas potencialidades descubiertas y cómo podrían ser desarrolladas en el futuro.

Sesión 3: Aprendizaje servicio: Sensibilización sobre el problema de las drogas
Duración: 45 minutos

• Introducción al concepto de aprendizaje servicio y su importancia para la comunidad.


• Presentación de la problemática de las drogas y sus consecuencias a ni