Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Nivel: Inicial 1º

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Concientizar a los padres de familia sobre la importancia y su corresponsabilidad en la educación socioemocional y expatriados.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema que se abordará durante el proyecto y el objetivo que se pretende alcanzar.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de lenguajes que utilizamos para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Debate en grupo: Hablar sobre la importancia de la comunicación y cómo influye en nuestras relaciones afectivas.


• Tarea para los padres: Solicitar a los alumnos que realicen una entrevista a sus padres sobre cómo se comunican con ellos y cómo se sienten con esa comunicación.

Sesión 2:

• Socialización de la tarea: Los alumnos compartirán en grupo las respuestas obtenidas en la entrevista a sus padres.


• Actividad: Realizar una actividad práctica donde los alumnos deberán expresar diferentes emociones utilizando lenguajes no verbales, como gestos faciales y corporales.


• Reflexión en grupo: Comentar las experiencias vividas durante la actividad y cómo se sintieron al expresar sus emociones de diferentes formas.


• Tarea para los padres: Solicitar a los alumnos que realicen una actividad en casa donde deberán expresar una e