La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una breve historia o cuento que promueva la diversidad de familias y la importancia de respetarlas.


• Conversación en grupo sobre las diferentes formas en que se conforman las familias.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán a su familia y contarán una característica especial de ella.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las reglas y normas que existen en las familias.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un listado de reglas que siguen en su propia familia y las compartirán con el resto del grupo.

Sesión 3:

• Conversación sobre la importancia de los cuidados que reciben en su familia.


• Actividad práctica: Los alumnos elaborarán un collage que represente los diferentes tipos de cuidados que existen en las familias.

Sesión 4:

• Discusión sobre las costumbres y tradiciones que se llevan a cabo en las familias.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una presentación oral en la que compartan una costumbre o tradición familiar y la expliquen al resto del grupo.

Sesión 5:

• Recapitulación de los aprendizajes adquiridos durante las sesiones anteriores.


• Reflexión final sobre la diversidad de personas y familias en la c