La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Ampliar el lenguaje técnico en los alumnos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la diversidad de lenguas y su importancia

• Presentar a los estudiantes el tema de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre las diferentes lenguas presentes en su comunidad.


• Leer un breve texto que destaque la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los estudiantes compartan sus experiencias personales relacionadas con el uso de diferentes lenguas en su entorno.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Características de las lenguas y recursos lingüísticos

• Revise las características de las diferentes lenguas, como la gramática, el vocabulario y los sonidos distintivos.


• Presentar ejemplos de recursos lingüísticos utilizados en diferentes lenguas, como refranes, modismos y expresiones idiomáticas.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes identifiquen recursos lingüísticos presentes en textos cortos y los expliquen.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Uso de las lenguas en la comunicación familiar

• Invitar a los estudiantes a investigar sobre las diferentes lenguas presentes en sus familias y cómo se utilizan e