Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Identidad cultural.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que conocen en México y en el mundo.


• Mostrar imágenes y videos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Fomentar la participación y el diálogo entre los estudiantes para reflexionar sobre la diversidad de lenguajes artísticos en diferentes culturas.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen secuencias y patrones utilizando formas, colores, movimientos, sonidos, etc.


• Reflexionar sobre cómo estas manifestaciones artísticas reflejan la riqueza pluricultural.

Sesión 2:

• Retomar la reflexión sobre la diversidad de lenguajes artísticos en diferentes culturas.


• Presentar a los estudiantes una selección de manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una manifestación artística específica.


• Cada grupo investigará y recopilará información sobre la manifestación asignada, incluyendo sus características, elementos artísticos utilizados y su relación con la identidad cultural.


• Cada grupo deberá preparar una presentación sobre la manifestación artística asignada y compartir sus hal