Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos en la comunidad.

indira trejo
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos en la comunidad.


Objetivo (PDA): Representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interculturalidad crítica y de inclusión.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación (5 minutos):



    • Saludo y llamado de atención.

    • Presentación del tema: "Vamos a aprender a representar gráficamente nuestras ideas y descubrimientos a través de textos conocidos en nuestra comunidad".



  2. Actividad inicial (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes textos que los niños conocen en su comunidad (carteles, letreros, señales, etc.).

    • Anotar las respuestas en el pizarrón.



  3. Desarrollo (25 minutos):



    • Mostrar diferentes ejemplos de textos conocidos en la comunidad y explicar su función.

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y representen gráficamente una idea o descubrimiento utilizando algún texto conocido (ejemplo: dibujar una señal de tráfico para representar "cruzar la calle").

    • Brindar apoyo y acompañamiento individualizado durante la actividad.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar sobre lo aprendido y destacar la importancia de representar gráficamente nuestras ideas y descubrimientos.




Sesión 2:



  1. Presentación (5 minutos):



    • Saludo y llamado de atención.

    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior.



  2. Actividad inicial (10 minutos):



    • Mostrar imágenes de diferentes textos conocidos en la comunidad y pedir a los alumnos que identifiquen su función y significado.



  3. D