Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo de aprendizaje (PDA): Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Introducción al problema: Los alumnos desconocen qué son los fósiles.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los fósiles y registro en el pizarrón.


• Explicación de la importancia de los fósiles como evidencia de los seres humanos antiguos y su relación con la evolución.


• Asignación de grupos de trabajo para la investigación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Los alumnos investigan acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo.


• Se brindan recursos y materiales como libros, internet y videos para la investigación.


• Los alumnos organizan la información recolectada y la presentan en un formato de su elección (infografía, presentación de diapositivas, cartel, etc.).


• Los alumnos comparten sus hallazgos con el resto del grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de los fósiles en el estudio de la evolución humana.


• Los alumnos analizan y comparan la información recolectada en la sesión anterior.


• Se promueve la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Se fomenta el pensamiento crítico y reflexivo sobre la información recopilada.

Sesión 4 (45 minutos):

• Los alumnos organizan una exposición sobre los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo.


• Preparación de materiales y recursos