El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Objetivo: Incorporar los saberes de su comunidad y generar pertenencia social y cultural, al interactuar con sus figuras de referencia en su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El aprendizaje a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los lugares y personas que los niños observan en su comunidad.


• Exposición de imágenes y videos de diferentes comunidades y ambientes.


• Discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las comunidades y ambientes presentados.


• Identificación de las figuras de referencia en su contexto y su importancia.

Sesión 2:

• Desarrollo del problema: Igiene digna.


• Actividad de reflexión: Realizar preguntas abiertas sobre la importancia de la higiene personal y del entorno.


• Actividad de indagación en grupo: Investigar sobre prácticas de higiene en su comunidad y cómo pueden contribuir a una higiene digna.


• Elaboración de un listado de acciones para promover la higiene digna en su comunidad.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.

Sesión 3:

• Actividad de observación: Realizar una salida a la comunidad para observar los lugares y personas relacionados con el problema de la higiene digna.


• Registro de observaciones a través de dibujos, fotografías o notas escritas.


• Discusión en grupo sobre las observaciones realizadas y su relación con