Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinaria: Los alumnos presentan malos hábitos alimenticios, lo que genera problemas para la salud.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Activación del conocimiento previo:

• Realizar una breve lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de los pueblos antiguos y los restos fósiles de homínidos.


• Realizar preguntas orientadoras como: ¿Qué es un fósil? ¿Qué información nos brindan los restos fósiles de homínidos? ¿Cuál es la importancia de estudiar a los pueblos antiguos?

2. Presentación del problema:

• Exponer a los alumnos la problemática de los malos hábitos alimenticios y cómo esto afecta su salud.


• Plantear la pregunta problema: ¿Qué relación puede existir entre los pueblos antiguos y los malos hábitos alimenticios de los alumnos?

3. Investigación y organización de la información:

• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar acerca de los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo.


• Proporcionar recursos bibliográficos y tecnológicos para que los alumnos realicen su investigación.


• Cada equipo deberá organizar la información obtenida y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Presentación de las investigaciones:

• Cada equipo realizará una presentación sobre los restos fósiles de homínidos encontrados en distintas partes del mundo.


• La presentación deberá incluir información relevante, imágenes