Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física

AYDEE ANEL OLIVAS
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y representa el tipo y la cantidad de alimentos que consume en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física


Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.


Grado: 2º de Primaria


Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce y representa el tipo y la cantidad de alimentos que consume en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos.



  • Presentar el tema de la clase: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y las bebidas que los niños consumen en su día a día y la importancia de una alimentación equilibrada.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de la actividad física para la salud.

  • Registrar las respuestas en un gráfico o tabla.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Investigación sobre los beneficios de una alimentación saludable.



  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un beneficio específico de una alimentación saludable (por ejemplo, fortalecimiento de huesos y músculos, mejor concentración, etc.).

  • Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los grupos investiguen sobre su beneficio asignado.

  • Cada grupo debe recopilar la información encontrada y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


Sesión 3 (45 minutos):


Objetivo: Investigación sobre la importancia del consumo de agua simple potable.



  • Retomar la lluvia de ideas d