Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Introducción al tema

• Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de las figuras planas y cuerpos en la vida cotidiana y su relación con la comunidad.


• Realizar preguntas que generen reflexión en los estudiantes, como: ¿Dónde podemos encontrar figuras planas y cuerpos en nuestra comunidad? ¿Cómo se pueden utilizar las propiedades de los triángulos en la construcción de edificios y estructuras?


• Motivar a los estudiantes a investigar en casa sobre ejemplos de figuras planas y cuerpos en su comunidad.

Actividad 2: Indagación en grupos

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Proporcionar a cada grupo diferentes imágenes de edificios, puentes u otras estructuras de su comunidad donde se puedan identificar triángulos.


• Pedirles que identifiquen los triángulos presentes en las imágenes y que los clasifiquen según sus propiedades de congruencia y semejanza.


• Solicitar a los grupos que compartan sus hallazgos y reflexionen sobre la importancia de los triángulos en la construcción de dichas estructuras.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1: Construcción de triángulos semejantes

• Repasar con los estudiantes las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Proporcionar a cada grupo reglas y compás para que construyan triángulos semejantes utilizando diferentes escalas.


• Pedir a los estudiantes que anoten las medida