Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Objetivo: Adoptar una postura crítica ante los mensajes publicitarios y discutir sobre ella con sus compañeros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos de 6º grado desconocen el nivel de alcance de los anuncios publicitarios.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de inclusión.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre anuncios publicitarios que los alumnos recuerden.
   
   
   • Generar una reflexión sobre la influencia de los anuncios en nuestras decisiones de compra.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar diferentes ejemplos de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
   
   
   • Invitar a los alumnos a analizar los mensajes, imágenes y estrategias utilizadas en los anuncios.
   
   
   • Promover la discusión en parejas o pequeños grupos sobre el impacto de los anuncios en nuestras decisiones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas en la discusión.
   
   
   • Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar el objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Repasar las conclusiones obtenidas en la discusión anterior.
   
   
   • Presentar la problemática de desconocimiento del nivel de alcance de los anuncios publicitarios.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar diferentes ejemplos de anuncios publicitarios de productos o servicios ofr