Introducción al tema y exploración de narraciones

ALONDRA RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de narraciones
Objetivos:



  • Presentar el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente.

  • Identificar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

  • Fomentar el interés por la lectura y la escritura a través de actividades divertidas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos una imagen o un video corto relacionado con la narración de sucesos del pasado y del presente. Se les preguntará si han escuchado o leído alguna historia relacionada con esto y se les invitará a compartir sus experiencias.



  2. Exploración de narraciones: Se les proporcionará a los alumnos una selección de textos narrativos de diferentes estilos y géneros. Se les pedirá que los lean en parejas y que identifiquen los recursos y estrategias narrativas utilizadas en cada texto.



  3. Puesta en común: Se abrirá un espacio de diálogo en el que los alumnos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de estos elementos en la narración. Se les animará a dar ejemplos de cómo podrían utilizarlos en sus propias narraciones.




Sesión 2: Creación de narraciones del pasado
Objetivos:



  • Practicar la escritura narrativa utilizando recursos y estrategias aprendidas.

  • Desarrollar la creatividad y la imaginación.

  • Fomentar la autoestima a través de la valoración de las propias habilidades de escritura.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema: Se hará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre la narración de sucesos del pasado y del presente.



  2. Lluvia de ideas: Se les pedirá a los alumnos que compartan algunas situaciones interesantes que hayan vivido o escuchado de su entorno familiar o