Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): El alumno usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: A los alumnos se les dificulta realizar operaciones básicas con números decimales y fracciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Qué saben sobre las fracciones y los decimales?


• Realización de una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan sus conocimientos previos.


• Presentación de definiciones básicas sobre fracciones y decimales.


• Ejemplos de cómo expresar fracciones como decimales y viceversa.


• Actividad práctica individual: Transformar fracciones a decimales y viceversa.

Sesión 2: Estrategias para convertir fracciones a decimales (45 minutos)

• Recordatorio del tema de la sesión anterior.


• Presentación de distintas estrategias para convertir fracciones a decimales: división, multiplicación por 10, uso de la calculadora, entre otras.


• Ejemplos prácticos de cada estrategia.


• Actividad práctica en parejas: Convertir fracciones a decimales utilizando las estrategias aprendidas.

Sesión 3: Estrategias para convertir decimales a fracciones (45 minutos)

• Recordatorio del tema de la sesión anterior.


• Presentación de distintas estrategias para convertir decimales a fracciones: división, multiplicación por potencias de 10, uso de la calculadora, entre otras.


• Ejemplos prácticos de cada estrategia.


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