La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.

DIEGO CAMPOS
Inicial 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza, aprende a cuidar y respetar el medio ambiente y a todos los seres vivos en su entorno de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

SESIÓN 1 (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la corresponsabilidad de las personas adultas en el cuidado y protección de los niños, así como su papel como garantes de derechos, a través de una experiencia estética y de arte.


Secuencia didáctica:



  1. Calentamiento (10 minutos):



    • Realizar una actividad de calentamiento físico y mental, como estiramientos y respiración profunda.

    • Pedir a los alumnos que se sienten en círculo y compartan cómo se sienten hoy y qué les gustaría aprender en la clase de hoy.



  2. Introducción al tema (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema de la corresponsabilidad de las personas adultas en el cuidado y protección de los niños.

    • Utilizar imágenes o videos que representen situaciones donde los adultos cuidan y protegen a los niños.

    • Preguntar a los alumnos qué entienden por corresponsabilidad y por qué creen que es importante.



  3. Actividad artística (20 minutos):



    • Proponer a los alumnos la creación de un mural colectivo sobre la corresponsabilidad.

    • Repartir papeles, crayones, pinturas, tijeras y pegamento a cada alumno.

    • Pedir a los alumnos que dibujen y recorten imágenes que representen la corresponsabilidad y las peguen en el mural.

    • Mientras los alumnos trabajan en sus dibujos, ir realizando preguntas sobre la importancia de cuidar y proteger a los niños.



  4. Reflexión final (5 minutos):



    • Invitar a los alumnos a observar el mural terminado y comentar qué ideas les transmiten las imágenes y cómo se relacionan con la corresponsabilidad.

    • Realizar una reflexión final sobre la importancia de la corresponsabilidad y el papel de los adultos en el cuidado y protección