Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos.

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos.

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema y su relevancia en la vida cotidiana de los alumnos.


• Realización de una actividad de sensibilización para que los alumnos reflexionen sobre estereotipos de género y sus implicaciones en la sociedad.


• Diálogo en grupo para compartir las reflexiones y experiencias de los alumnos.

Sesión 2: Diferencias y similitudes entre hombres y mujeres (45 minutos)

• Presentación de conceptos clave sobre sexo y género.


• Análisis de situaciones cotidianas en las que se pueden evidenciar diferencias y similitudes entre hombres y mujeres.


• Trabajo en parejas para que los alumnos discutan y reflexionen sobre estas diferencias y similitudes.


• Puesta en común y debate en grupo sobre las conclusiones alcanzadas.

Sesión 3: Estereotipos de género y su impacto (45 minutos)

• Presentación de los estereotipos de género más comunes en nuestra sociedad.


• Realización de una investigación en grupo sobre cómo se perpetúan estos estereotipos en diferentes ámbitos (familia, medios de comunicación, escuela, etc.).


• Exposición de los resultados de la investigación y reflexión sobre su impacto en la vida de las personas.


• Propuesta de acciones concretas para desafiar y cambiar los estereotipos de género.

Sesión 4: El respeto y la igualdad de géne