Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Elabora guiones en inglés y los dramatiza, sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés que los alumnos conocen.


• Proyectar videos cortos que muestren diferentes manifestaciones culturales en inglés y fomenten la interculturalidad.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos investiguen y compartan información sobre una manifestación cultural en inglés de su interés.

Sesión 2:

• Recordar la actividad de investigación realizada en la sesión anterior.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural en inglés para que la estudien más a fondo.


• Cada grupo deberá preparar una presentación sobre la manifestación cultural asignada y exponerla a sus compañeros.


• Fomentar la participación activa y la interacción entre los grupos.

Sesión 3:

• Retomar las presentaciones de la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de la comunicación asertiva e intercultural para resolver conflictos.


• Realizar una actividad de role-play donde los alumnos representen situaciones de conflicto y las resuelvan utilizando la comunicación asertiva e intercultural.


• Observar y analizar las representaciones de los alumnos, brindando retroalimentació