Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de forma interdisciplinar: Convivencia escolar.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (10 minutos)

• Presentación del tema "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos".


• Explicación del objetivo a los alumnos.


• Planteamiento del problema de convivencia escolar relacionado con el tema.

Sesión 2: Indagación y exploración (40 minutos)

• Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Utilizarán materiales manipulativos para construir diferentes figuras planas y cuerpos y analizar sus propiedades.

Sesión 3: Aplicación de los conceptos (45 minutos)

• Los alumnos resolverán problemas relacionados con la congruencia y semejanza de triángulos.


• Se fomentará el trabajo en equipo y la discusión de diferentes estrategias de resolución.

Sesión 4: Reflexión sobre la convivencia escolar (15 minutos)

• Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de una buena convivencia en el aula y en la resolución de problemas matemáticos.


• Se abrirá un espacio para que expresen sus ideas y sugerencias para mejorar la convivencia escolar.

Sesión 5: Aplicación práctica (45 minutos)

• Los alumnos trabajarán en la construcción de figuras planas y cuerpos utilizando los conceptos aprendidos.


• Se utilizarán diferentes materiales y herramientas par