Introducción al tema y análisis de fuentes históricas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de fuentes históricas (45 min)

Objetivo de aprendizaje: Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

1. Presentación (5 min)
   a. Saludo y bienvenida a los estudiantes.
   b. Introducción al tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
   c. Explicación del objetivo de aprendizaje.

   
   



2. Activación del conocimiento previo (10 min)
   a. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes ya saben acerca de Hernán Cortés y la conquista de México.
   b. Registrar las respuestas en un pizarrón o en una hoja visible para todos.

   
   



3. Introducción al problema: Violencia (10 min)
   a. Presentar el problema: ¿Cómo la violencia influyó en las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena?
   b. Explicar la relación entre el tema principal y el problema de violencia.
   c. Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre el impacto de la violencia en la sociedad.

   
   



4. Análisis de fuentes históricas (20 min)
   a. Distribuir a los estudiantes copias de fuentes históricas relevantes relacionadas con las campañas militares de Cortés.
   b. Pedir a los estudiantes que trabajen en parejas o en pequeños grupos para analizar las fuentes y responder preguntas relacionadas con el problema de violencia.
   c. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

   
   

Sesión 2: Reflexión y debate sobre las campañas militares de Hernán Cortés (45 min)

Objetivo de aprendizaje: Reflexionar y debatir sobre el impacto de las campañas militares de Hern