Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al género literario

• Presentación del objetivo de la clase


• Explicación de qué es un texto literario y ejemplos de diferentes géneros literarios (cuentos, novelas, poesía, teatro)


• Actividad: Los alumnos deben elegir un libro de su preferencia y leer un fragmento para compartir con la clase en la siguiente sesión

Sesión 2: Comentarios sobre los textos leídos

• Los alumnos presentan los fragmentos de los libros que eligieron y hacen una breve reseña sobre ellos


• Análisis de los elementos literarios presentes en los textos (personajes, ambiente, trama, estilo)


• Actividad: Los alumnos deben escribir un comentario sobre el fragmento que presentaron, destacando su valor estético y las razones por las cuales lo recomendarían a otros

Sesión 3: Promoción de la lectura

• Los alumnos comparten sus comentarios y recomendaciones de libros entre ellos


• Actividad: Creación de afiches o carteles promocionando la lectura de los libros recomendados, incluyendo citas o fragmentos destacados


• Los afiches se exhiben en lugares visibles del colegio para promover la lectura entre otros estudiantes

Sesión 4: Reflexión sobre la comprensión de la lectura

• Se plantea el problema identificado de los alumnos que no comprenden lo que están leyendo


• Actividad: Discusión en grupos sobre las dificultades de comprensión que han experimentado al leer y posibles estrategias para superarlas